在深入学习实践科学发展观活动中，乌审旗以“五大学堂”为依托，因地制宜、因材施教，把深化理论学习贯穿于整个活动过程之中，确保学习培训落地有声，力求实现“党员干部受教育”这一总体要求。

    一是抓好“常规学堂”。各参学单位按照全旗统一要求，规范了学习制度，规定了学习内容。采取集中学习、专题讲座、集中研讨等形式，认真研读规定的学习内容，做到真学、真信、真懂、真用。在参学单位广泛开展“三个宣讲”，突出“三大讨论”，做到“五个一”。“三个宣讲”即专家辅导宣讲、领导带头宣讲、典型示范宣讲，以宣讲营造学习氛围。“三大讨论”即围绕促进科学发展，讨论如何理清发展思路；围绕深化改革，讨论如何解决促发展、看病贵、上学难等问题；围绕服务群众，讨论如何为群众办实事办好事。“五个一”即认真组织开展旗委书记作一次学习辅导报告，基层党组织书记作一次动员讲话，邀请先进典型介绍一次经验，看一场介绍科学发展经验和做法的教育片，组织一次“我为基层建设献力量”实践活动。与此同时，乌审旗开办了“科学发展大讲堂”，先后邀请中央党校、中央民族大学、内蒙古大学、陕西师大的知名教授做了关于“深入学习实践科学发展观”的系列专题讲座10场。学习实践活动中全旗共举办各级各类学习培训班100余期，集中培训党员干部25500人次。

    二是开通“网络学堂”。利用新建成的73个远程教育终端站点，组织农牧民党员就近学习远程教育终端下载的学习资料。要求广大农牧民党员在了解科学发展观基本内容的前提下，重点学习种养技能、疫病防治、产品营销等农村牧区实用技能，增强广大农牧民党员引领发展、带头致富的本领。

    三是举办“竞赛学堂”。在学习实践活动中，全旗通过组织知识竞赛、演讲比赛等竞赛活动，激励广大参学单位及参学人员争当学习实践科学发展观活动标兵。2009年7月初，旗委组织部、旗委学习实践活动办公室和旗直机关工委联合举办了“全旗深入学习实践科学发展观”知识竞赛，在全旗参学人员中掀起了学习的热潮。经过笔试和答辩环节，有9支代表队27名队员从76个参学单位2065名参学党员中脱颖而出，分获一二三等奖和优秀组织奖。9月份，旗委学习实践活动办公室组织了 “学理论、树理念、助跨越”演讲比赛，各参学单位推选的二十多名优秀选手经过激烈争夺，最终产生一二三等奖和优秀奖共8名，并从中选拔了两名优秀选手参加了全市“学理论、树理念、助跨越”演讲比赛。与此同时，各参学单位也积极组织知识竞赛、技能大比武、演讲比赛等，以赛促学，将理论学习不断深化，将业务技能不断提升。

    四是打造“文艺学堂”。 针对基层党员大多文化程度不高这一现状，在旗委学习实践办的组织下，部分参学单位将必学篇目、政策法规、农牧业科技等内容编成顺口溜、歌谣、蒙古族民歌、陕北说书等群众喜闻乐见、通俗易懂的文艺形式，在“集市”期间广泛演出并制作成视频光盘发放给基层参学单位学习。比较典型的有图克镇的“学习实践科学发展观活动专题文艺演出”、蒙古族实验小学的好来宝“腾飞的乌审”、旗文化宣传中心编制的陕北说书“夸乌审”等文艺节目。

    五是开设“家庭学堂”。 对年老体弱、行动不便的党员由参学单位选出理论水平较高的党员与之“结对”帮学，送学上门，帮助他们了解科学发展观的相关精神，了解国家大政方针政策。学习实践活动中各参学单位送学近百余人次,确保学习培训不疏不漏，取得实效。